TRÍCH DẪN TRONG SÁCH

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HIỆU ỨNG LẬT SÁCH

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG07.jpg Picture21.jpg Picture3.jpg

    VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

    CẨM NANG KIẾN THỨC THÚ VỊ

    GỐC VẠN ĐIỀU HAY HỌC TỐT NGAY

    💕💕CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2025-2026💕💕

    Giới thiệu sách tháng 9/2025, chủ đề: An toàn giao thông

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Toán học 6 chuong 4

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Minh Cường
    Ngày gửi: 10h:29' 29-10-2022
    Dung lượng: 2.3 MB
    Số lượt tải: 671
    Số lượt thích: 0 người
    Chào mừng các thầy cô
    về dự giờ thăm lớp
    Giáo viên:
    Trường:…

    Khởi
    động

    Đặt vấn đề:
    Ở Tiểu học, chúng ta đã được tìm
    hiểu về cách tính chu vi, diện tích
    của một số hình. Trong thực tế, đặc
    biệt là trong nông nghiệp, xây dựng
    người ta thường sử dụng các công
    thức tính chu vi, diện tích của các
    hình để tính toán vật liệu như căng
    lưới cho rau, làm hàng rào quanh
    vườn, tính toán số gạch cần lát nền…

    Căng lưới cho rau

    Tính số gạch lát nền

    Hãy lấy một số ví dụ khác sử dụng công thức tính
    diện tích, chu vi ứng dụng trong thực tế mà em biết?

    BÀI 20:
    CHU VI VÀ DIỆN TÍCH CỦA MỘT SỐ TỨ GIÁC ĐÃ HỌC

    MỤC TIÊU

    1

    2

    • Hiểu cách tính chu vi và diện tích của một
    số tứ giác đã học.

    • Nhớ cách tính chu vi và diện tích của một
    số tứ giác đã học.

    CẤU TRÚC BÀI HỌC
    1. Chu vi, diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình thang.

    2. Chu vi, diện tích của hình bình hành, hình thoi.

    HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông?

    Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật?

    Nêu cách tính chu vi, diện tích hình thang?

    Hoạt động cá nhân
    Ví dụ 1.
    Một siêu thị cần treo đèn trang trí xung quanh
    mép một tấm biển quảng cáo hình chữ nhật có
    chiều rộng 5m, chiều dài 10m. Chi phí cho mỗi
    mét dài của đèn là 40000 đồng. Hỏi siêu thị đó
    phải chi bao nhiêu tiền để mua đèn?
    Giải
    Chu vi của tấm biển quảng cáo là

    2(5 +10) =30 (m)
    Số tiền siêu thị phải chi để mua đèn là:

    30×
    40000 =1200000 (đồng)
    Vậy siêu thị đó phải chi 1200000 đồng để mua đèn.

    Hoạt động nhóm đôi (3').
    Ví dụ 2:

    Bác Khôi muốn lát nền cho một căn phòng hình
    chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Loại
    gạch lát nền được sử dụng là gạch hình vuông
    có cạnh 40cm. Hỏi bác Khôi phải sử dụng bao
    nhiêu viên gạch (coi mạch vữa không đáng kể)?
    Giải Đổi 40cm =0,4m
    2
    Diện tích nền căn phòng đó là 6 ×8 = 48 (m )
    Diện tích mỗi viên gạch là

    0, 4 ×0, 4 = 0,16 (m2 )

    Số viên gạch cần dùng để lát kín nền là 48¸ 0,16 =300 (viên)
    Vậy bác Khôi cần 300 viên gạch để lát nền.

    LUYỆN TẬP

    Hoạt động nhóm bốn (3'): Thảo luận và giải bài tập sau
    Bài 1: Một người thợ phải làm các khung thép hình chữ nhật
    có chiều dài 35 cm, chiều rộng 30 cm để làm đai cho
    cột bê tông cốt thép. Nếu dung 260 m dây thép thì
    người đó làm được bao nhiêu khung thép như vậy?
    Giải
    Chu vi của mỗi khung thép là 2(35+30) =130 (cm)
    Đổi 260 m=26000 cm.
    Số khung thép mà người đó làm được là

    26000 ¸ 130 = 200 (khung)

    Vậy với 260m dây thép thì làm được 200 khung.

    Hoạt động cá nhân: Giải bài toán sau
    Bài 2: Một chiếc bàn khung thép được thiết kế như hình bên.
    Mặt bàn là hình thang cân có hai đáy lần lượt là 1200mm,
    600mm và cạnh bên 600mm. Chiều cao của bàn là 730mm.
    Hỏi làm một chiếc khung bàn nói trên cần bao nhiêu mét
    thép (coi mối hàn không đáng kể)?
    Giải
    Chu vi của mặt bàn là 600+600+600+1200 =3000 (mm)
    Để làm khung bốn chân bàn cần số thép là 4 ×730 = 2920 (mm)
    Để làm một khung bàn trên cần số thép là 2920+3000 =5920 (mm)
    Vậy để làm một khung bàn trên cần 5920 mm=5,92 m thép.

    Hoạt động nhóm đôi (3').
    Bài 3: Một thửa ruộng có dạng như hình bên.
    Nếu trên mỗi mét vuông thu hoạch được 0,8 kg
    thóc thì thửa ruộng đó thu hoạch được bao
    nhiêu kilôgam thóc?
    Giải
    2
    m
    15
    ×
    50
    =
    750
    (
    )
    Diện tích phần hình chữ nhật của thửa ruộng là
    1
    2
    Diện tích phần hình thang của thửa ruộng là (30+50)×
    10 =400 (m )
    2
    2
    m
    (
    )
    750
    +
    400
    =
    1150
    Diện tích của thửa ruộng trên là

    Số kg thóc thu được là

    1150×
    0,8 =920 (kg)

    Vậy thửa ruộng đó thu hoạch được 920 kg thóc.

    VẬN DỤNG, MỞ RỘNG

    Thử thách nhỏ
    Một chiếc móc treo quần áo có dạng hình thang cân được
    làm từ đoạn dây nhôm dài 60 cm. Phần hình thang cân
    có đáy nhỏ 15 cm, đáy lớn 25 cm, cạnh bên 7cm. Hỏi
    phần còn lại làm móc treo có độ dài bao nhiêu (bỏ qua
    mối nối) ?
     

    Giải
    Chu vi hình thang là

    25+7+15+7 =54 (cm)

    Phần còn lại để làm móc treo là 60 - 54 = 6 (cm)
    Vậy độ dài còn lại để làm móc treo là 6cm.

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
    - Làm các bài tập 4.20, 4.21, 4.24, 4.26 SBT
    trang 73.
    - Đọc và nghiên cứu tiếp mục 2: chu vi, diện
    tích của hình bình hành, hình thoi.

    Cảm ơn thầy cô giáo và các em!
    Chúc ….
     
    Gửi ý kiến

    Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS THÁI DƯƠNG - BÌNH GIANG - HẢI DƯƠNG !