Trường THCS Hương Tiến

GV:

Tổ: KHTN
TIẾT 1,2,3,4: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Ở NGHỆ AN
(Thời lượng 4 tiết)
Lớp: 6A,B.C
I. Mục tiêu:
1.1 Năng lực riêng:
Nêu được hiện trạng ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí,... ở địa phương.
Đề xuất được một số ý tưởng hoặc giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa
phương.
Thực hiện được một số việc làm để bảo vệ môi trường và vận động được người
thân, bạn bè thực hiện các việc làm bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.
1.2 Năng lực chung:
Chủ động nêu ý kiến cá nhân trong hoạt động thảo luận để tìm ví dụ trong
đời sống.
–

2. Phẩm chất:
- Yêu quê hương, biết bảo vệ môi trường giúp quê hương thêm sạch đẹp.
II. Thiết bị và học liệu:
Tài liệu Giáo dục địa phương 6
III. Tiến trình dạy học:
1. Khởi động:
a) Mục tiêu: tạo hứng thú tìm hiểu về môi trường.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Cho học sinh xem một số tranh ảnh
một số địa phương ở Nghệ An

Nghệ An có diện tích lớn.

Nghệ An là tỉnh có diện tích lớn nhất
cả nước với thiên nhiên đa dạng từ
miền núi, trung du đến đồng bằng, ven
biển. Trong quá trình phát triển, con

người đã khai thác tự nhiên phục vụ
cho nhu cầu của mình, từ đó đã làm
thay đổi môi trường tự nhiên.
Vậy hiện trạng môi trường tự nhiên của
tỉnh Nghệ An như thế nào? Làm thế
nào để bảo vệ được môi trường tự
nhiên?
2. Hình thành kiến thức:
2.1 Hiện trạng môi trường ở địa phương
2.1.1 Môi trường đất
a) Mục tiêu:
Kể được tên một số loại đất chính ở Nghệ An.
Mô tả được hiện trạng ô nhiễm môi trường đất ở Nghệ An.
Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất ở Nghệ An.
Nêu được một số tác hại của sự ô nhiễm môi trường đó.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung

GV dẫn dắt: Môi trường tự nhiên bao
gồm toàn bộ các điều kiện tự nhiên bao
quanh con người, ảnh hưởng trực tiếp
hoặc gián tiếp đến sự tồn tại và phát
triển của con người.
Ô nhiễm môi trường là những tác động
làm thay đổi môi trường tự nhiên thông
qua sự thay đổi của các thành phần vật
lí, hoá học, các nguồn năng lượng, mức
độ bức xạ, độ phổ biến của sinh vật,...
Dựa vào kiến thức đã học, thông tin tài
liệu Giáo dục địa phương 6 và hình
5.13 (trang 35), em hãy thực hiện
nhiệm vụ sau:

gồm 2 nhóm đất chính là đất feralit ở
trung du miền núi và đất phù sa ở đồng
bằng.

Em hãy Kể tên một số loại đất chính ở
Nghệ An
Mô tả hiện trạng ô nhiễm môi trường
đất ở Nghệ An.

Do tác động của tự nhiên và hoạt động
sản xuất của con người, đất ở Nghệ An
có xu
thế suy thoái và ô nhiễm.
Đất đai ở vùng đồi núi Nghệ An nghèo
mùn, hàm lượng lẫn thấp.

Nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm
môi trường đất ở Nghệ An.

Do tác động của tự nhiên và hoạt động
sản xuất của con người, chặt phá rừng,
canh tác không hợp lí đã làm gia tăng
quá trình xói mòn, rửa trôi.

Nêu một số tác hại của sự ô nhiễm môi
trường đó.

đất và hàm lượng mùn giảm, các chất
dinh dưỡng, các chất khoáng bị xói
mòn, rửa trôi.

đất bị suy thoái nhanh, tầng dày của

2.1.2 Môi trường nước
a) Mục tiêu:
Kể được tên một số sông, hồ lớn ở Nghệ An.
Trình bày được một số biểu hiện ô nhiễm môi trường nước ở Nghệ An.
Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước ở Nghệ An.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Dựa vào kiến thức đã học, thông tin tài
liệu Giáo dục địa phương 6 em hãy
thực hiện nhiệm vụ sau:

sông Cả, sông Hiếu, sông Giăng, hồ
Em hãy Kể tên một số con sông, hồ lớn Cửa Nam...
ở Nghệ An
Trình bày một số biểu hiện ô nhiễm
môi trường nước ở Nghệ An.

Cả chết do ô nhiễm môi trường nước
hàm lượng BOD, (nhu cầu oxi sinh
hoá) và chất rắn lơ lửng vượt tiêu
chuẩn cho phép. Kết quả quan trắc ở tất
cả các trạm đo đều cao hơn Quy chuẩn

Việt Nam, một số hồ ở thành phố Vinh
có biểu hiện ô nhiễm với thông số NH,,
vượt quá tiêu chuẩn cho phép.

Nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm
môi trường nước ở Nghệ An.

Nhiều nơi, các tầng chứa nước nằm gần
mặt đất đều có biểu hiện nhiễm sắt,
mangan, các chất hữu cơ, vô cơ,...
Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
nước ở Nghệ An chủ yếu do hoạt động
kinh tế và đời sống của con người.
Nước thải, rác thải trong sản xuất công
nghiệp, khai thác khoáng sản, các khu
vực chăn nuôi, chế biến thực phẩm,
thuỷ sản,... ở nhiều nơi chưa được xử lí
hoặc chỉ xử lí sơ sài, rồi thải trực tiếp
ra các kênh dẫn, sông, hồ hoặc trên mặt
đất, gây ô nhiễm.
hoạt động của thuỷ triều là nguyên
nhân gây ra xâm nhập mặn cho nước
ngầm; mưa bão, lũ lụt đưa các chất
bẩn, rác thải từ đất liền xuống sông hồ,
biển gây ra ô nhiễm nguồn nước.

2.1.3 Môi trường không khí
a) Mục tiêu:
Nêu được một số nguồn gây ô nhiễm không khí ở Nghệ An.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Dựa vào kiến thức đã học, thông tin tài
liệu Giáo dục địa phương 6 em hãy
thực hiện nhiệm vụ sau:
Nêu một số nguồn gây ô nhiễm không
khí ở Nghệ An.

Nội dung

Nguồn gây ô nhiễm không khí ở Nghệ
An là các cơ sở công nghiệp, tiểu thủ
công nghiệp với công nghệ sản xuất cũ,
lạc hậu, chất thải ra môi trường chưa
được xử lí, tập trung nhiều nhất tại các
cơ sở sản xuất vật liệu xây dựng (sản

xuất xi măng, gạch ngói, khai thác
đá,...), công nghiệp hoá chất, các khu
công nghiệp; hoạt động giao thông vận
tải ở các đô thị. Nơi có nhiều cơ sở
nuôi trồng và chế biến hải sản nguồn
gây ô nhiễm không khí chủ yếu là các
khí hiđrô sunfua (H,S), khí amoniac
(NH) từ các chất hữu cơ thối rữa của bã
thải hải sản.
2.2 Bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương
a) Mục tiêu:
Trình bày được một số giải pháp phòng chống và giảm thiểu ô nhiễm môi trường
tự nhiên ở Nghệ An.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Đọc thông tin tài liệu Giáo dục địa
phương 6 em hãy thực hiện nhiệm vụ
sau:
Trình bày một số giải pháp phòng
chống và giảm thiểu ô nhiễm môi
trường tự nhiên ở Nghệ An.

Thực hiện tốt công tác điều tra cơ bản
về môi trường, quan trắc, giám sát môi
trường; gắn công tác thanh tra, kiểm tra
với xử lí các vi phạm, cố gắng khắc
phục hiện trạng gây ô nhiễm môi
trường tại các cơ sở sản xuất có khả
năng gây ô nhiễm môi trường.
Huy động mọi nguồn lực tài chính để
đầu tư cơ sở hạ tầng bảo vệ môi
trường; khuyến khích doanh nghiệp
xây dựng mô hình phát triển gắn với
bảo đảm về môi trường.
Đẩy mạnh công tác nghiên cứu và
chuyển giao công nghệ tiên tiến, thân
thiện với môi trường; công nghệ xử lí,
tái chế và tái sử dụng chất thải. Xây
dựng và nhân rộng các mô hình sản

xuất sản phẩm sạch. Tuyên truyền nâng
cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ
môi trường cho cộng đồng dân cư, các
cơ sở sản xuất, kinh doanh. Xây dựng
và nhân rộng mô hình phân loại rác
thải tại nguồn cho các hộ gia đình trên
địa bàn tỉnh Nghệ An.
Tăng cường bảo vệ rừng tự nhiên, đặc
biệt là các khu rừng nguyên sinh, rừng
đầu nguồn, rừng ngập mặn, đầu tư
trồng rừng, tăng độ che phủ; duy trì và
bảo vệ các loài động thực vật quý
hiếm, có nguy cơ tuyệt chủng.
3. Luyện tập:
a) Mục tiêu:
Biết cách làm để bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.
b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung

 Em đã và sẽ làm gì để bảo vệ môi
trường tự nhiên ở địa phương?

Em luôn vệ sinh nơi ở và nơi học tập.
Vứt rác đúng nơi. Phân loại rác thải.
Tuyên truyền cho người thân, bạn bè
chung tay bảo vệ môi trường, tuyên
truyền cho mọi người không nên chặt
phá rừng bừa bãi, không săn bắt động
vật có nguy cơ tuyệt chủng. Em đã và
sẽ trồng thêm cây xanh, trồng rừng.
Tham gia các hoạt động làm sạch môi
trường như nhặt rác thải...

4. Vận dụng:
a) Mục tiêu:
Biết cách tuyên truyền mọi người chung tay bảo vệ môi trường tự nhiên ở Nghệ
An.

b) Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Em hãy viết một đoạn văn ngắn/làm
poster/vẽ tranh,... tuyên truyền mọi
người chung tay bảo vệ môi trường tự
nhiên ở Nghệ An.
HS viết bài hoặc làm poster, vẽ tranh.

Nội dung