Thầy cô thân mến! Trước hết Nhâm xin gửi lời cám ơn vì các thầy cô đã tin tưởng lựa
chọn giáo án của Nhâm.
Đây là 2 bài đầu của bộ sách KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG lớp 7, dù
đã cố gắng bằng 200% sức lực nhưng giáo án (kế hoạch giảng dạy) cũng không thể
tránh khỏi những thiếu sót.Mong thầy cô nhận giáo án sẽ tự điều chỉnh lại cho phù
hợp với địa phương mình.
Thầy cô cũng biết rằng soạn được một bài giáo án chương trình mới này rất là
vất vả,Nhâm và đội nhóm làm ppt đã dành rất nhiều THỜI GIAN-CÔNG SỨC CHẤT XÁM - TÂM HUYẾT trong những tháng nghỉ hè vừa qua.Thầy cô có thể sử
dụng thoải mái cho mục đích giảng dạy. Mong thầy cô không tự ý cho tặng hoặc
CHIA SẺ gửi lên các hội nhóm FB hoặc zalo đặc biệt là BÁN. Và đó cũng là động lực
để Nhâm tiếp tục gửi tới thầy cô những bài soạn cho những đợt tiếp theo.
Mong thầy cô trân trọng .
Nguyễn Nhâm – 0981713891-0366.698.459

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH
LỚP: 7A
Giáo viên:……………

KHỞI ĐỘNG

GÓC SUY NGẪM
Hãy chia sẻ một trải nghiệm đẹp của
tuổi thơ em. Ghi lại một số từ ngữ diễn
tả cảm xúc của em khi nghĩ về trải
nghiệm đó? Hãy bắt đầu bằng: Tuổi thơ
của tôi là……………………………

ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ
Hãy quan sát hình ảnh và tìm
từ khoá thể hiện nội dung của
hình ảnh. Sau đó liên kết các từ
khoá để tìm ra chủ đề của bài
học hôm nay.

Hình ảnh này gợi cho em nhớ đến trò
chơi nào?

Ô ăn quan

Đáp án

Hình ảnh này gợi cho em nhớ đến trò
chơi nào?

Bịt mắt bắt dê

Đáp án

Hình ảnh này gợi cho em nhớ đến trò
chơi nào?

Thả diều

Đáp án

Hình ảnh này gợi cho em nhớ đến trò
chơi nào?

Bắt cua

Đáp án

Kết nối các từ khoá
Khi được tham gia
các trò chơi ấy, em có
cảm giác như thế
nào?

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

Tiết: 2,3
BẦY CHIM CHÌA VÔI
Nguyễn Quang Thiều
Giáo viên:…………..

I. Đọc và tìm hiểu chung

1. Đọc
Đọc thầm,
trả lời được
các câu hỏi
suy luận

Đọc to, trôi chảy, phù
hợp về tốc độ đọc, phân
biệt được lời người kể
chuyện và lời nhân vật

1. Đọc
Giải thích nghĩa
các từ: chìa vôi,
chũm, ngập bủm

1. Đọc
chìa vôi: Loài chim
nhỏ như chim sẻ, lông
đen, đuôi và cánh có
vệt trắng

1. Đọc
Chũm: một loại
lưới vó dùng để
bắt cá tôm.

1. Đọc
ngập bủm: ngập
hết.

2. Tác giả, tác phẩm
Trình bày vài thông tin về
tác giả, tác phẩm và tóm tắt
thông tin chính của văn bản
vào phiếu học tập sau.

2. Tác giả tác phẩm
Tiểu sử

Nguyễn Quang
Thiều

Nguyễn Quang Thiều (1957)
Quê quán: Hà Tây (Hà Nội)

2. Tác giả tác phẩm
Tiểu sử

Nguyễn Quang Thiều (1957)
Quê quán: Hà Tây (Hà Nội)
Là một nhà thơ, nhà văn
Làm việc tại báo Văn nghệ

Sự nghiệp
Nguyễn Quang
Thiều

Sáng tác thơ, viết truyện,
vẽ tranh,...
Được trao tặng hơn 20 giải
thưởng văn học trong nước
và quốc tế

Các tác phẩm chính

Ngôi nhà tuổi 17 (1990)

1989

2. Tác giả tác phẩm
Tiểu sử

Nguyễn Quang Thiều (1957)
Quê quán: Hà Tây (Hà Nội)
Là một nhà thơ, nhà văn
Làm việc tại báo Văn nghệ

Sự nghiệp
Nguyễn Quang
Thiều
Phong cách
sáng tác

Sáng tác thơ, viết truyện,
vẽ tranh,...
Chân thực, gần gũi với
cuộc sống đời thường…
Cây viết văn xuôi giàu
cảm xúc.

II. Khám phá văn bản

1. Tìm hiểu đề tài, ngôi kể
Em hãy xác định đề tài
và ngôi kể của truyện
Bầy chim chìa vôi?

1. Tìm hiểu đề tài, ngôi kể
Truyện Bầy chim
chìa vôi viết về đề
tài trẻ em.

Truyện Bầy chim
chìa vôi được kể
theo ngôi thứ ba

2. Tìm hiểu lời người kể
chuyện, lời nhân vật
Hoàn thiện PHT số 1
để tìm hiểu về lời
người kể chuyện và lời
nhân vật

2. Tìm hiểu lời người kể chuyện, lời nhân vật
Lời người kể chuyện

"Khoảng hai giờ sáng Mon tỉnh
giấc. Nó xoay mình sang phía
anh nó, thì thào gọi:“
- "Thằng Mên hỏi lại, giọng nó
ráo hoảnh như đã thức dậy từ lâu
lắm rồi.".
-> Lời của người kể chuyện là
lời dẫn, giải thích, mô tả thêm.
Xuất hiện trước dấu hai chấm.

Lời nhân vật

- "Anh Mên ơi, anh Mên!"
- "Gì đấy? Mày không ngủ à?"
-> Lời của nhân vật là lời
nói trực tiếp của hai anh em.
Xuất hiện sau dấu hai chấm
và có dấu gạch nối ở đầu lời
nói.

2. Tìm hiểu lời người kể chuyện, lời nhân vật

Lời người kể chuyện
Lời nhân vật
"Khoảng hai giờ sáng Mon tỉnh giấc. - "Anh Mên ơi, anh Mên!"
Nó xoay mình sang phía anh nó, thì - "Gì đấy? Mày không ngủ à?"
thào gọi:".
-> Lời của nhân vật là lời nói trực
- "Thằng Mên hỏi lại, giọng nó ráo tiếp của hai anh em. Xuất hiện sau
hoảnh như đã thức dậy từ lâu lắm dấu hai chấm và có dấu gạch nối ở
rồi.".
đầu lời nói.
-> Lời của người kể chuyện là lời dẫn,
giải thích, mô tả thêm.
Dấu hiệu nhận biết:
- Là lời nói được phát ra âm thanh.
- Hình thức:
+ Lời người kể chuyện xuất hiện trước dấu hai chấm.
+ Lời của nhân vật xuất hiện sau dấu hai chấm và có dấu gạch nối ở
đầu câu.

3. Tìm hiểu về chi tiết và
tính cách nhân vật
Thảo luận theo nhóm
4-6 em để tìm hiểu về
chi tiết và tính cách
nhân vật.

PHIẾU HỌC TẬP

* Tâm trạng lo lắng của hai anh em Mon và Mên
Anh bảo có mưa to không?
Anh bảo nước sông có lên to không?
Thế anh bảo chúng nó có bơi được không?

* Chi tiết trong câu chuyện của Mon
Bố kéo chũm được một con cá
măng và một con cá bống rất đẹp
Mon lấy trộm con cá bống thả ra
cống sông
Nước sông dâng cao làm ngập cả cái
hốc cắm sào đò.

* Chi tiết nhắc lại nhiều lần là nỗi lo lắng cho bầy chim
Tổ chim có bị ngập không?
Bầy chim non có bị chết đuối
không?
Cần phải tìm cách nào để cứu chúng?...

* Tính cách nhân vật Mon
Là cậu bé có tâm hồn trong sáng,
nhân hậu.
Biết yêu thương loài vật, trân trọng
sự sống.

* Chi tiết miêu tả nhân vật Mên
Tỏ vẻ người lớn với em trai ("Chứ còn
sao"
Nhận phần khó về mình - kéo đò,
để cho em đẩy đò).
Thái độ tỏ ra có chút phiền với những câu
hỏi liên tiếp của người em, nhưng vẫn quan
tâm, trả lời.

* Chi tiết miêu tả nhân vật Mên
Trêu em
Sợ bố dậy biết hai anh em chạy ra
ngoài.
Căng mắt, im lặng nhìn đàn chim bay vào
bờ. Khi thấy đàn chim đã vào bờ thì khóc

* Tính cách nhân vật Mên
Là nhân vật còn trẻ con (khi cố tỏ ra
người lớn với em trai)
Một trái tim ấm áp, giàu lòng trắc
ẩn.

4. Tìm hiểu chi tiết gây ấn
tượng với bản thân
Chỉ ra chi tiết gây ấn
tượng với bản thân em
và lí giải vì sao?

4. Tìm hiểu chi tiết gây ấn tượng với bản
thân
Con chim non suýt thì ngã
xuống nước, nhưng nó đã
đập một nhịp quyết định,
vụt bứt ra khỏi dòng nước
và bay lên cao hơn lần cất
cánh đầu tiên ở bãi cát.

Khung cảnh bãi
sông trong buổi
bình minh

4. Tìm hiểu chi tiết gây ấn tượng với bản
thân
Tác giả đã để cho cái kết
trở nên tươi sáng và đẹp
đẽ, hướng người đọc vào
những điều đẹp, thiện ở
tương lai.

Nghị lực phi thường của
một con chim non, từ đó em
nhìn về cuộc sống của con
người, chúng ta cũng cần có
những nghị lực để vươn lên

4. Tìm hiểu chi tiết gây ấn tượng với bản
thân
Gương mặt của hai
anh em Mên - Mon tái
nhợt vì nước mưa
hửng lên ánh ngày.

Khung cảnh bãi
sông trong buổi
bình minh

4. Tìm hiểu chi tiết gây ấn tượng với bản
thân
"hửng lên ánh ngày" là
sau khi nhìn được bầy
chim đã vào bờ an toàn,
hai anh em cảm thấy nhẹ
nhõm, vui vẻ.

Sự tái nhợt đi là do
hai anh em đã lo
lắng cho bầy chim
đến mất ngủ

5. Kết nối và trải nghiệm
Trong đoạn kết của truyện,
Mên và Mon hình như
không hiểu rõ vì sao mình
lại khóc. Em hãy giúp các
nhân vật lí giải điều đó.

III. Tổng kết
Nghệ thuật đặc
sắc được thể hiện
qua văn bản?

Hãy tóm tắt nội
dung và ý nghĩa của
văn bản?

Th
eo
đề
của em,
là g
chủ
v
ă
ì?
nb
ản

III. Tổng kết