TRÍCH DẪN TRONG SÁCH

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HIỆU ỨNG LẬT SÁCH

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG07.jpg Picture21.jpg Picture3.jpg

    VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

    CẨM NANG KIẾN THỨC THÚ VỊ

    GỐC VẠN ĐIỀU HAY HỌC TỐT NGAY

    💕💕CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2025-2026💕💕

    Giới thiệu sách tháng 9/2025, chủ đề: An toàn giao thông

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    BÀI 36

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: CÁC TH ĐỒNG DẠNG
    Người gửi: TRẦN THU THỦY
    Ngày gửi: 17h:15' 01-01-2025
    Dung lượng: 5.7 MB
    Số lượt tải: 509
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG CÁC EM
    ĐÃ ĐẾN VỚI BUỔI HỌC!

    KHỞI ĐỘNG
    Nam và Việt muốn đo chiều cao của cột cờ ở sân trường mà
    hai bạn không trèo lên được. Vào buổi chiều, Nam đo tháy
    bóng của cột cờ dài 6 m và bóng của Việt dài 70 cm. Nam hỏi
    Việt cao bao nhiêu, Việt trả lời là cao 1,4 m. Nam liên reo lên:
    “Tớ biết cột cờ cao bao nhiêu rồi đấy!”. Vậy cột cờ cao bao
    nhiêu và làm sao bạn Nam biết được?

    CHƯƠNG IX. TAM GIÁC ĐỒNG
    DẠNG
    BÀI 36. CÁC TRƯỜNG HỢP
    ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM
    GIÁC VUÔNG

    NỘI DUNG BÀI HỌC
    01

    02

    Áp dụng các trường hợp đồng dạng
    của tam giác vào tam giác vuông
    Trường hợp đồng dạng đặc biệt của
    hai tam giác vuông

    1. Áp dụng các trường hợp đồng dạng
    của tam giác vào tam giác vuông

     Định lí 1
    Nếu một góc nhọn của tam giác vuông này bằng một
    góc nhọn của tam giác vuông kia thì hai tam giác
    vuông đóc đồng dạng với nhau.

     Định lí 2
    Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này tỉ lệ với hai cạnh góc
    vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng với
    nhau.
    vuông tại , vuông tại
     Nếu thì
    ' .'


    ' '

    𝐴 𝐵 𝐴𝐶
    =
    Nếu
    𝐴𝐵 𝐴𝐶

    thì .

    Ví dụ 1:
    Cho tam giác có các đường cao đồng quy tại điểm . Chứng minh
    rằng: a) ; b)
    Giải

    GT

    các đường cao đồng quy tại
    .
    a)

    KL

    ;
    b)

    Giải
    a) Hai tam giác vuông (vuông tại ) và (vuông tại ) có:
    (hai góc đối đỉnh).
    Do đó (một cặp góc nhọn bằng nhau).
    Suy ra hay

    (1)

    Tương tự, vì (hai góc đối đỉnh) nên hai tam giác vuông
    (vuông tại ) và (vuông tại ) đồng dạng với nhau.
    Suy ra hay

    (2)

    Từ (1) và (2) suy ra

    Giải
    b) Hai tam giác vuông (vuông tại ) và (vuông tại ) có
    góc chung nên (một cặp góc nhọn bằng nhau).
    Suy ra hay
    Hai tam giác và có:
    chung, (chứng minh trên)
    Vậy

    Luyện tập 1
    Trở lại tình huống mở đầu ta thấy chiếc cột cùng với
    bóng của nó tạo thành hai cạnh góc vuông của tam
    giác vuông tại đỉnh , bạn Việt và bóng của mình
    cũng được xem là hai canh góc vuông của tam giác
    vuông tại đỉnh . Vì các tia sáng Mặt Trời tạo với hai
    cái bóng các góc bằng nhau nên 
    a) Hai tam giác vuông và có đồng dạng với nhau
    không?
    b) Bạn Nam đã tính chiều cao chiếc cột, tức là độ dài
    đoạn thẳng như thế nào và kết quả là bao nhiêu?

    Giải
    a) Xét (vuông tại ) và (vuông tại ) có:
    Nên
    b) Theo giả thiết, ta có:
    m, m, m
    Từ phần a) ta suy ra:

    Thử thách nhỏ
    Một người đo chiều cao của một cái cây bằng cách cắm một chiếc cọc xuống
    đất, cọc cao 2,4m và cách vị trí gốc cây 19m. Người đo đứng cách xa chiếc cọc
    1m và nhìn thấy đỉnh cọc thẳng với đỉnh của cây. Hãy tính chiều cao của cây,
    biết rằng khoảng cách từ chân đến mắt người ấy là 1,6m.
    A: Vị trí đỉnh cây
    B: Vị trí gốc cây
    C: Vị trí đỉnh cột
    M: Vị trí mắt

    Giải
    Ta có: (m)
    (m)
    Xét (vuông tại ) và (vuông tại ) có:
    chung.

    (m)
    m

    2. Trường hợp đồng dạng đặc biệt
    của hai tam giác vuông

    HĐ 1

    Các tam giác vuông và trong Hình 9.50 mô tả hai con dốc có chiều dài lần lượt

    là  và độ cao lần lượt là . Độ dốc của hai con dốc lần lượt được tính bởi số đo các góc và .

    -

    Nhận xét về hai đại lượng  và

    -

    Dùng định lí Pythagore để tính và

    -

    So sánh các đại lượng  và

    -

    Hai tam giác vuông và có đồng dạng không? Từ đó rút ra kết luận gì về độ dốc của
    hai con dốc.

    Giải

     


    (m)



    (m)



    và do đó hai tam giác vuông và đồng dạng

    .
    Vậy hai con dốc có độ dốc như nhau.

     Định lí
    Nếu cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác
    vuông này tỉ lệ với cạnh huyền và một cạnh góc vuông
    của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó
    đồng dạng với nhau.

    Hãy chỉ ra các cặp tam giác vuông đồng dạng với nhau trong
    Hình 9.52, viết đúng kí hiệu đồng dạng.

    𝐴𝐶 𝐵𝐶 3
    ∆ 𝐴𝐶𝐵∽∆ 𝐷𝐸𝐹 v ì = =
    𝐷𝐸 𝐹𝐸 2

    Ví dụ 2:
    Giả sử các chân đường cao lần lượt hạ từ đỉnh và của hai tam giác và nằm trên
    các cạnh thoả mãn Chứng minh rằng

    Giải
    thuộc cạnh thuộc cạnh
    GT

    KL

    ,

    Giải
    Tam giác vuông (vuông tại ) và tam giác vuông (vuông tại ) có:
    Vậy . Suy ra (1)
    Tam giác vuông (vuông tại ) và tam giác vuông (vuông tại ) có:
    Vậy . Suy ra (2)
    Hai tam giác và có:
    Vậy

     Nhận xét
    Nếu theo tỉ số và lần lượt là các đường cao
    của và thì (do ) theo tỉ số và

    Luyện tập 2
    Một ngôi nhà với hai mái lệch được thiết kế như Hình 9.56 sao cho .
    Chứng tỏ rằng .

    Giải
    Xét (vuông tại ) và (vuông tại )
    có:

    Vậy .

    Vận dụng
    Bác Minh muốn thay chiếc ti vi có chiều ngang của màn hình là 72cm
    (loại 32 inch) bằng chiếc ti vi mới loại 55 inch có cùng tỉ lệ khung hình
    (tỉ lệ giữa hai kích thước màn hình). Hỏi nếu khoảng trống đặt ti vi là
    một hình vuông cạnh 1m thì có thể đặt chiếc tivi mới vào đó không?
    (Biết rằng 1 inch = 2,54m).

    Giải
    Gọi (cm) là độ dài của chiều ngang màn hình chiếc tivi 55 inch.
    Có inch cm; inch cm.
    Chiếc ti vi cũ có:
    - Chiều ngang màn hình là 72 cm
    - Đường chéo của tivi là: cm
    Có cm m.
    Vậy không thể đặt vừa chiếc ti vi vào khoảng trống hình vuông cạnh .

    LUYỆN TẬP

    CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
    Câu 1. Cho , phân giác . Gọi lần lượt là hình chiếu
    của và lên . Chọn khẳng định đúng?

    CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
    Câu 2. Tam giác vuông tại có đường cao . Cho biết ; .
    Chọn kết luận không đúng.
    A.

    B.

    C.

    D.

    CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
    Câu 3. Cho các mệnh đề sau. Chọn câu đúng.
    (I) Nếu một góc nhọn của tam giác vuông này bằng một góc nhọn của
    tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng.
    (II) Nếu một góc của tam giác vuông này lớn hơn một góc của tam
    giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng
    A. (I) đúng, (II) sai

    B. (I) sai, (II) đúng

    C. (I) và (II) đều sai

    D. (I) và (II) đều đúng

    CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
    Câu 4. Cho đồng dạng với với tỉ số đồng dạng . Tỉ số
    hai đường cao tương ứng của và là:

    2
    3
    4
    A.
    B.
    C.
    D .1
    3
    2
    9

    CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
    Câu 5. Với giả thiết được cho trong hình, kết quả nào sau
    đây là đúng?
    A.

    B.

    C.

    D.

    Bài 9.23 (SGK – tr.102)
    Điều kiện nào dưới đây chứng tỏ hai tam giác vuông đồng dạng
    a) Một góc nhọn của tam giác này bằng một góc nhọn của tam giác kia
    b) Cạnh góc vuông và cạnh huyền của tam giác này tỉ lệ với cạnh góc vuông và cạnh
    huyền của tam giác kia
    c) Một cạnh góc vuông của tam giác này bằng một cạnh góc vuông của tam giác kia
    d) Hai cạnh góc vuông của tam giác này tỉ lệ với hai cạnh góc vuông của tam giác kia

    Bài 9.24 (SGK – tr.103)
    Cặp tam giác vuông nào đồng dạng với nhau trong hình 9.55

    Vì cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác này tỉ lệ với
    cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác vuông kia.

    Bài 9.25 (SGK – tr.103)

    Cho góc nhọn , các điểm nằm trên tia , các điểm

    nằm trên tia sao cho lần lượt vuông góc với . Chứng minh tam giác
    Giải
    có :
    có :
    Mà ; chung 
    Xét vuông tại và vuông tại có: ; chung.

    VẬN DỤNG

    Bài 9.26 (SGK – tr.103)
    Cho hai hình chữ nhật và thỏa mãn 
    a) Chứng minh rằng
    b) Nếu và diện tích hình chữ nhật là 2m2 thì diện tích
    hình chữ nhật là bao nhiêu?

    Giải

    a) Ta có
    Do đó (vuông tại ) và (vuông tại ) có
    Vậy .

    Giải

    b) Nếu thì và do đó
    Do đó diện tích hình chữ nhật bằng .

    Bài 9.27 (SGK – tr.103)
    Cho tam giác đồng dạng với tam giác theo tỉ số . Gọi và lần
    lượt là các đường cao đỉnh và của tam giác và tam giác .
    Chứng minh rằng:
    a) 
    b) Diện tích tam giác bằng  lần diện tích tam giác

    Giải

    a) Hai tam giác vuông và có hai góc nhọn
    bằng nhau

    Giải

    b) Vì nên diện tích bằng lần diện tích .

    Bài 9.28 (SGK – tr.103)
    Một người ở vị trí điểm muốn đo khoảng cách đến điểm ở bên kia sông mà không thể
    qua sông được. Sử dụng giác kế, người đó xác định được một điểm trên bờ sông sao
    cho , vuông góc với và đo được số đo góc . Tiếp theo, người đó vẽ trên giấy tam giác
    vuông tại có ,  và đo được (H.9.56). Hỏi khoảng cách từ đến là bao nhiêu mét?

    Giải

    vì (giả thiết)
    Do đó
    (m)

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
     Ôn tập kiến thức đã học.
     Hoàn thành bài tập trong SBT.
     Đọc và chuẩn bị trước Bài 37 – Hình đồng dạng.

    CẢM ƠN CÁC EM
    ĐÃ THEO DÕI
    BÀI HỌC!
     
    Gửi ý kiến

    Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS THÁI DƯƠNG - BÌNH GIANG - HẢI DƯƠNG !